3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как...


^ 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления


Синтаксис – раздел грамматики, изучающий методы соединения слов в словосочетания и предложения, соединение предложений в сложные предложения.

Отдельное внимание синтаксис уделяет порядку слов в предложении. К примеру 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как..., в фразе «Велосипед разбил трамвай» не сходу понятно, что стало виновником аварии, т.к. избран плохой порядок слов.

В российском языке порядок слов (порядок членов предложения) относительно свободный: не существует строго закрепленного 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... места в предложении за тем либо другим основным либо второстепенным членом. Но имеется более либо наименее принятый в речи порядок следования членов предложения (прямой порядок) и отступления от него (оборотный порядок, либо инверсия).

Прямой порядок 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... основных членов бывает в предложениях, где подлежащее (либо подлежащее с зависимыми от него словами) стоит впереди сказуемого (либо сказуемого с зависимыми словами): Большая облако медлительно закрывает лучи солнца. Порядок расположения членов 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... предложения тут таковой: сказуемое следует за подлежащим (облако закрывает); дополнение следует за сказуемым, управляющим словом (закрывает лучи); согласованное определение предшествует определяемому существительному (большая облако); несогласованное определение стоит после определяемого существительного 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... (лучи солнца, т.е. солнечные лучи); событие вида деяния предшествует сказуемому (медлительно закрывает).

В предложениях с оборотным порядком основных членов сказуемое стоит впереди подлежащего. Такие предложения докладывают о лице, предмете, времени. Сказуемым тут 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... выступают глаголы бытия, появления, течения деяния: Жили-были старик со старухой. Наступил денек спектакля.

Подлежащее, обозначающее отрезок времени либо явление природы, обычно стоит после сказуемого-глагола, к примеру: Прошло 100 лет. Пришла весна.

Если сначала 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... предложения имеются обстоятельственные слова, подлежащее тоже нередко ставится после сказуемого, к примеру: У окна посиживала старушка в фуфайке и с платком на голове. На данный момент пройдет дождик. Сравните в газетной 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... инфы либо в школьных объявлениях: Вчера были проведены очередные игры на первенство страны по футболу. Завтра состоится родительское собрание.

Внедрение порядка слов в стилистических целях, т.е. для усиления выразительности речи, распространяется и 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... на второстепенные члены предложения. Так, дополнение, обычно стоящее после глагола-сказуемого (Ученики читают книжку. Спортсмен достигнул огромных фурроров), логически подчеркивается в положении перед сказуемым, к примеру: Обидно было, боя 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... ожидали.

Размещение слов в предложении находится в зависимости от того, какую цель мы ставим впереди себя, создавая данное предложение. Так, в предложении Ученик не пришел на уроки по заболеванию принципиально было выделить причину 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... неявки ученика на уроки: то, что он не пришел в школу, нам уже понятно, и мы добавляем к этому известному нам факту указание на его причину. Напротив, в предложении По заболеванию ученик не 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... пришел на уроки мы исходим из факта заболевания ученика, который мы знаем, и добавляем указание на последствия этого факта – неявку ученика на уроки. Таковой переход от известного к чему-то новенькому характерен 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... для большинства наших выражений.

Согласованное определение ставится обычно впереди определяемого слова: Тихий ветер дует с мутной реки. При наличии нескольких неоднородных определений, выраженных прилагательным, поближе к определяемому слову стоит относительное прилагательное 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как...: Желтоватые дубовые заросли стояли в росе.

Дополнение стоит обычно после слов, к которым относится: Я закончил свои расспросы и повелел поставить чайник. Но при обозначении лиц косвенное дополнение в дательном падеже обычно помещается 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... перед прямым: Он прочитал мне повесть назубок.

Происшествия вида деяния, выраженные высококачественными наречиями на -о, -е, происшествия степени обычно ставятся перед словом, к которому относятся: Приезд его очень не приглянулся домашним. Другие происшествия 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... чаше употребляются после тех слов, к которым относятся: Население земли идет вперед.

При составном подлежащем, выраженном сочетанием количественного числительного либо слов с количественным значением (ряд, большая часть, более, выше, несколько 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как..., много, пара, масса, часть) и одушевленного (во множественном числе) существительного, сказуемое ставится как в единственном (координация по форме: Большая часть избирателей проголосовало за данного депутата), так и во множественном числе (координация по смыслу 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как...: Большая часть избирателей проголосовали за данного депутата). Координация по форме подчеркивает целостность, нерасчлененность подлежащего, а координация по смыслу – активность и раздельность деяния, совершаемого его производителями.

При составном подлежащим, выраженным сочетанием 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... собирательного и неодушевленного существительных, сказуемое ставится обычно в единственном числе: Часть книжек лежала на столе.

Если собирательное существительное не имеет при для себя управляемых слов, сказуемое ставится в единственном числе: Большая часть проголосовало 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... за проект.

Сказуемое обычно употребляется во множественном числе, если оно выражено короткой формой прилагательного, причастия либо относительным прилагательным: Целый ряд сцен в пьесе правдивы и увлекательны. Большая часть домов на нашей улице 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... каменные.

При согласовании сказуемого с подлежащим сказуемое, стоящее после однородных подлежащих, обычно ставится во множественном числе: Индустрия и сельское хозяйство непреклонно развиваются.

Нередко в предложении при 2-ух либо нескольких управляющих словах имеется общее дополнение 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как.... Такие конструкции полностью правильны, если управляющие слова требуют схожего падежа и предлога: читать и конспектировать книжку; подбирать и готовить кадры.

Но стилистически неверны предложения, в каких общее зависимое слово 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... имеется при словах, требующих различного управления: трест организовал и управлял предприятиями (организовал – что и управлял – чем); подбор и наблюдение над фактами (подбор – чего и наблюдение – над чем). Обыденный метод правки в схожих случаях 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... – добавление ко второму управляющему слову местоимения, заменяющего существительное при первом слове: подбор фактов и наблюдение над ними.

К числу стилистических недочетов относится так называемое нанизывание падежей, т.е. размещение цепочкой нескольких 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... схожих падежных форм. Такое скопление падежей затрудняет осознание фразы: Дом племянника супруги кучера брата доктора.

1.    В большинстве случаев происходит нанизывание родительного падежа: Для решения задачки ускорения подъема сельского хозяйства. Сохранение схожих текстов неприемлимо 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как.... При правке отглагольные существительные обычно заменяются инфинитивными либо другими конструкциями, всераспространенные обороты – придаточными предложениями: Чтоб ускорить подъем сельского хозяйства…

2.    Пореже встречается стечение других схожих падежей, да и оно может быть. К примеру, творительного падежа 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как...: Вопрос будет разрешен назначенной дирекцией комиссией. Верный вариант: Вопрос решит комиссия, назначенная дирекцией.

3.    Следует также избегать падежных форм с схожими предлогами: Газета опубликовала воззвание к стремящейся к познаниям молодежи. Правка: …к 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... молодежи, стремящейся получить познания.

4.    Неприемлимо сочетание в одном предложении родительного падежа, обозначающего субъекта деяния (приезд брата) и родительного падежа, указывающего на объект деяния (чтение рукописи). Наличие обоих родительных падежей в одном предложении приводит 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... к стилистическим ошибкам: Повесть «Степь» -это результат сложных поисков Чехова собственной творческой манеры. Нужно поменять родительный падеж на творительный: …поисков Чеховым собственной творческой манеры.

Предлоги благодаря, согласно, вопреки, наперекор употребляются с 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... дательным падежом (не с родительным!): согласно расписанию (не расписания), вопреки пророчеству.

При выборе предлога следует учесть присущие ему цвета значения. Используя синонимические предлоги для обозначения причинно-следственных отношений (ввиду, вследствие 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как..., в силу, благодаря), необходимо держать в голове, что они еще не утратили на сто процентов собственного начального лексического значения, связанного со значением их корней. Потому нежелательны выражения: вследствие грядущего отъезда (отъезд еще только 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... предстоит и нельзя гласить об его последствиях); благодаря заболевания (чуть ли можно благодарить за болезнь). Универсален для всех случаев обозначения предпосылки предлог из-за (чего?).

Обычной диалектной ошибкой является подмена предлогов 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... из, за, в (придти из школы, варенье из вишни, идти за хлебом, уйти в гараж) предлогами со, с, по, на (придти со школы, варенье с вишни, идти по хлеб, уйти на гараж).

Запомните написание

по 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... приезде

по отъезде

по приходе

по выполнении

по окончании

по заключении

Предлог по может употребляться с местоимениями 1-го и 2-го лица в форме предложного падежа: скучаю по вас, стреляли по нас.

При использовании деепричастных оборотов следует держать в 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... голове, что, обычно, называемое ими действие обозначает действие подлежащего: Проезжая березовую рощу, я вспомнил родную деревню (я проезжал и я вспомнил).

Может быть употребление деепричастного оборота в безличном предложении при инфинитиве 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как.... В таких предложениях нет ни грамматического, ни логического подлежащего: Редактируя рукопись, необходимо учесть авторский стиль.

Деепричастный оборот не употребляется в последующих случаях:

- если действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, относится к различным 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... лицам: Подъезжая к станции и смотря на природу в окно, у меня слетела шапка. Верно: Когда я подъезжал…

- в без личном предложении: Подходя к лесу, мне стало холодно.

- в страдательной 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... конструкции: Поднявшись ввысь по Волге, баржа будет выгружена на причалах Нижнего Новгорода.

Нарушение видовой соотнесенности глагола и деепричастия ведет к ошибке: Встречаясь с гроссмейстером, шахматист одержал победу. Верно: Встретившись с гроссмейстером…


    1. ^ Понятие о лексических нормах 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... российского литературного языка


Для правильной, прекрасной речи свойственны последующие характеристики: точность, логичность, чистота, выразительность, достояние (обилие) и уместность. Еще в стародавние времена точность признавалась главным достоинством речи.

Возможности отлично гласить, писать и 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... умение верно мыслить взаимосвязаны. «Кто ясно мыслит, ясно излагает», – так звучит узнаваемый афоризм. В. Г. Белинский отмечал: «Слово отражает идея: непонятна идея – неясно и слово». Общеизвестная значимость четкого словесного общения 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... была осознана многими писателями. Посреди их Л.Н. Толстой, А. Т. Твардовский, К. И. Чуковский и др. В собственных статьях, произведениях они вели пропаганду четкого слова.

Точность связана со познанием предмета речи, значением слов, т 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как.... е. с культурой речи в целом. ^ Точность речи – это приемущественно соответствие слов обозначаемым предметам (явлениям) реальности либо соответствие меж принятым значением слова и его применением в речи. По воззрению Л. Н. Толстого 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как..., «слово – выражение мысли, потому слово должно соответствовать тому, что оно выражает».

Можно прийти к выводу, что точность – это такое коммуникативное качество речи, которое появляется как соответствие смысловой стороны речи (плана содержания) предметно 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как...-вещной реальности и (либо) системе выражаемых понятий и проявляется в использовании слов в полном согласовании с их языковыми значениями.

Последующее качество речи – логичность. Она связана с точностью, но вкупе с 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... тем верно отличается от нее. Точность является подготовительным условием логичности. Неточная логичность не может быть логичной. Логичность может нарушаться даже при серьезном употреблении слов. Для того чтоб достигнуть логичности речи, нужно достигнуть 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... смысловой непротиворечивости частей в одном выражении и таковой же непротиворечивости выражений в целом тексте.

Незапятанной именуют речь, в какой нет чуждых литературному языку частей, нет частей языка, отвергаемых нормами нравственности. Разрушают чистоту речи 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... последующие средства: 1) диалектизмы, т. е. слова, характерные не общему языку народа, а местным говорам; 2) варваризмы, т. е. включение в речь без надобности иноязычных слов; 3) жаргонизмы, т. е. слова и словесные обороты, возникающие и 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... применяющиеся в жаргонах – узкогрупповых «ответвлениях» от народного языка; 4) к числу средств, чуждых литературному языку, требованиям нравственности, принадлежат вульгаризмы – слова, грубо, вызывающе обозначающие некий круг предметов, явлений жизни и унижающие достоинство 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... и честь человека; 5) слова-паразиты, засоряющие речь (так сказать, означает, вроде бы ).

^ Выразительностью речи именуются такие особенности ее структуры, которые поддерживают внимание и энтузиазм у слушателя либо читателя, т. е. речь, владеющая этими особенностями 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как..., и будет называться выразительной.

^ Достояние речи является одним из основных коммуникативных свойств речи. Как найти, бедна либо богата речь? Чем больше разных и различаемых читательским и слушательским сознанием языковых символов, их 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... признаков, сцеплений приходится на одну и ту же «речевую площадь», тем речь богаче, разнообразнее.

Достояние речи обеспечивается активным припасом языковых средств каждого человека, т. е. припасом слов, их значений, припасом типовых 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... интонаций и т. д. Сюда относится и совокупа способностей, подходящих для незатруднительного и целесообразного внедрения средств языка, находящихся в активном языковом припасе человека.

Лексическое достояние проявляется в этом случае, если в речи не применяется 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... повторение одних и тех же слов, не несущих специального коммуникативного задания. Это может быть при условии огромного активного припаса слов.

Другое коммуникативное качество речи – ее уместность. Уместная речь соответствует теме разговора, его 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... логическому и чувственному содержанию, рассчитана на определенный состав слушателей. Уместность регулирует в определенной языковой ситуации содержание таких свойств, как точность, чистота, выразительность. Уместность относят к многофункциональным качествам, в ее базе – мысль мотивированной 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... установки выражения. С этой точки зрения уместность – адекватность используемых языковых средств целям выражения.

Итак, лексические нормы регулируют выбор слов и их значений, соответствующих и подходящих для данного речевого акта. Этот выбор разъясняется 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... сначала необходимостью потребления того либо другого слова в каком-либо его значении.


^ Ошибки, связанные с недопониманием значения слов


Слово – важная единица языка, самая разнообразная и большая. Конкретно слово отражает все 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... конфигурации в жизни общества. Слово не только лишь именует предмет либо явление, да и отражает эмоции. Слова именуют самые различные явления окружающего нас мира. Эта способность слова именовать предметы, их признаки, деяния и т 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как....д. получила заглавие номинативной (назывной) функции слова. Делать номинативную функцию слово может поэтому, что имеет определенное лексическое значение.

Выбирая слова, мы обращаем внимание на их значение, стилистическую расцветку, сочетаемость с другими словами 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как.... Пренебрежение одним из этих критериев ведет к речевым ошибкам.

Лексическое значение слова именует явления и предметы реальности, которым в нашем сознании соответствуют определенные понятия. К примеру, сосна – хвойное дерево с коричневой корой 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... и длинноватыми иглами. Оранжевый – средний меж желтоватыми красноватым, цвета апельсина.

Точность словоупотребления и состоит в соблюдении лексических норм российского литературного языка, в умении употреблять слова в речи (устной и письменной 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как...) в полном согласовании с их сложившимися и закрепившимися в языке лексическими значениями.

Если говорящему либо пишущему лексическое значение слова понятно плохо либо совершенно незнакомо, то может появиться некорректность в употреблении, ошибка. Некорректно 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... выбранное слово может исказить смысл сообщения, сделать возможность двойственного толкования или может придать ненужную стилистическую расцветку.

Разглядим ошибки, связанные с недопониманием значения слова.

^ Употребление слова в нехарактерном ему значении

Точность как качество речи 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... всегда связывается с умением ясно мыслить, со познанием предмета речи (понятийная и предметная точность), со познанием значения слов. Но сначала точность речи обоснована выбором слова. Некорректно выбранное слово может исказить смысл сообщения, придать ему ненужную 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... стилистическую расцветку.

К примеру: Любителям прохладных коктейлей соединяют те же компаньоны, но в других пропорциях.

Приятель – 1.Тот, кто составляет компанию кому-либо. 2.Член торговой либо промышленной компании. В этом предложении необходимо было 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... употребить слово компонент. Компонент – 1.Составная часть чего-либо. Другой пример из газеты: Предлагаем полное исцеление алкоголиков и других болезней. Если идет речь о заболеваниях, то слово пьяницы следовало бы поменять словом 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... алкоголизм. Эти ошибки связаны не только лишь с неведением значения слова, да и с халатным отношением к языку.

^ Употребление паронимов

Сравните два предложения: Он ведет праздничную жизнь. У меня сейчас праздное настроение 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как....

В их очень похожие слова – однокоренные, со похожим ударением. Но идиентично ли их значение, на месте ли они стоят?

Торжественный – прилагательное от праздничек (ужин, настроение).

Праздный – незанятый делом (праздная жизнь).

Чтоб вернуть смысл 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... выражений, необходимо поменять эти слова местами. В российском языке таких слов много, это паронимы.

Паронимы – (от греч. рara – рядом и onyma – имя) однокоренные слова, близкие по звучанию и написанию, но различающиеся лексическим 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... значением: Невежа – невежда, адресат – адресант, Всякий – всяческий, Комичный – смешной.

Паронимы не взаимозаменяются в речи, потому что это приводит к искажению смысла выражения. Чтоб не было таких ошибок, можно обратиться за помощью 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... к толковым словарям либо словарям паронимов (к примеру, Вишнякова О.В. Паронимы современного российского языка. – М., 1987г.)

^ Лексическая сочетаемость

При выборе слова следует учесть не только лишь его значение, да и лексическую 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... сочетаемость. Лексическая сочетаемость – это способность слов соединяться вместе.

Не все слова могут сочетаться вместе:

Неплохой управляющий должен демонстрировать эталон своим подчиненным.

Демонстрировать можно пример, а не эталон. Прототипом для подражания можно быть.

Софья играет огромное 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... значение для осознания вида Чацкого.

Ошибка – смешение 2-ух близких по смыслу выражений: играть роль и иметь значение.

Исходя из убеждений современного языка нередко бывает тяжело разъяснить предпосылки различий сочетаемости близких по 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... смыслу слов:

Уделять внимание / придавать значение развитию спорта.

Многие сочетания слов закреплены языковой традицией, и умение их использовать составляет часть языковой культуры человека.

У лексической сочетаемости есть свои границы. К примеру, слово 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... крепкий 1.Таковой, который тяжело сломать, разбить (крепкая ткань, веревка). 2. Сильный духом, неколебимый (крепкий духом старик). 3. Здоровый, сильный (организм). 4. Надежный (крепкая дружба, любовь). 5. Достигающий сильной степени (крепкий мороз, ветер). 6. Насыщенный, сильнодействующий 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как..., резкий (крепкий чай, табак). 7. Разг. Богатый (крепкий владелец). Попробуем поглядеть на 4-ое и 5-ое значения слова с другой стороны: дружба, любовь – это «обозначение чувств», так же как и ненависть, зависть. Но нельзя 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... сказать крепкая ненависть. А мороз, ветер – это «погодно-климатические условия», как и жара, влажность. Но нельзя сказать крепкая жара.

Следует отличать от речевой ошибки преднамеренное объединение не сочетаемых слов, к примеру: обычное волшебство. Это один 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... из видов тропов – оксюморон.


^ Корректность потребления синонимов, антонимов, омонимов


Синонимы – слова, разные по звучанию (написанию), но близкие либо равные по значению. Большая часть синонимов различаются или цветами смысла (способный – профессиональный 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... – превосходный), или сферой потребления, стилистической расцветкой (похитить книжн. – украсть нейтр. – стащить разг.). Синонимы помогают избежать однообразия изложения, устранять повтор схожих слов, содействуют уточнению мысли, более точному ее выражению, усилению и выделению.

Синонимы обогащают язык, делают 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... образной нашу речь. Вот вам наглядный пример потребления целого ряда синонимов: « – ^ Погибла Клавдия Ивановна, – сказал заказчик.

– Ну, королевство небесное, – согласился Безенчук. – Преставилась, означает, старушка…Старушки, они всегда преставляются… Либо богу душу отдают 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как..., это глядя какая старушка. Ваша, к примеру, малая и в теле, – означает, преставилась. А, к примеру, которая покрупнее да похудее – та, считается, богу душу дает…

– Другими словами как это считается? У кого 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... это считается?

– У нас и считается. У мастеров. Вот вы, к примеру, мужик видный, возвышенного роста, хотя и худенький. Вы, считается, нежели, не дай боже, помрете, что в ящик сыграли.

А который 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... человек торговый, бывшей купеческой гильдии, тот, означает, отдал приказ длительно жить.

А если кто чином гораздо меньше, дворник, к примеру, либо кто из фермеров, про того молвят: перекинулся либо ноги протянул 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как....

Но самые могучие когда помирают, жд кондуктора либо из начальства кто, то считается что дуба дают. Так про их молвят: «А наш-то, слышали, дуба дал».

Потрясенный этой необычной систематизацией 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... человечьих смертей, Ипполит Матвеевич спросил:

– Ну, а когда ты помрешь, как про тебя мастера произнесут?

– Я – человек небольшой. Произнесут: «Гигнулся Безенчук». А больше ничего не скажут». (И. Ильф, Е. Петров. Двенадцать стульев)

Антонимы 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... – слова с обратными значениями (светлый – черный, страшный – красивый).

Существование антонимов в языке обосновано нравом нашего восприятия реальности во всей ее противоречивой трудности, в единстве и борьбе противоположностей.

У различных значений 1-го 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... и такого же слова могут быть различные антонимы. К примеру, близкий: 1) находящийся на маленьком расстоянии (близкое расстояние – дальнее расстояние); 2) кровно связанный (близкие люди – чужие люди); 3) схожий, схожий (близкий по содержанию – разный по 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... содержанию). Как следует, нельзя считать, что антонимы образуют закрытые пары.

Большая часть слов в российском языке – слова неоднозначные. Значение таких слов находится в зависимости от контекста.

Полисемия значит способность слова иметь сразу 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... несколько значений. В неоднозначных словах выделяются главные, либо первичные, значения, которые характеризуются большей частотностью и малой зависимостью от контекста; и неосновные, вторичные, значения, наименее частотные и всегда обусловленные контекстом.

Омонимы (homos – однообразный, onyma – имя 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как...) – слова, которые совпадают по звучанию (написанию), но имеют различный смысл зависимо от контекста.

Снаружи омонимия припоминает многозначность. Но употребление слова в различных значениях не дает основания гласить о возникновении всякий 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... раз новых слов, в то время как при омонимии сталкиваются совсем разные слова, совпадающие в звучании и написании, но не имеющие ничего общего в семантике. К примеру, брак в значении «супружество» и 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... брак – «испорченная продукция».

Нередко омонимы в одном и том же контексте делают двусмысленность: Вы прослушали объявление. Вы или услышали объявление, или пропустили его.

У неоднозначных слов разные значения не изолированы одно от другого, а связаны 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как..., системны, тогда как омонимия находится за пределами системных связей в слове.

Возможность потребления омонимов и неоднозначных слов в одном и том же контексте делает двусмысленность.


  1. ^ Многословие и лексическая неполнота


Что такое многословие? Употребление 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... в речи огромного количества слов?

В речи встречаются разные виды многословия.

Плеоназм (от греч. pleonasmos – излишество) – смысловая избыточность, употребление в речи близких по смыслу и поэтому лишних слов. У него типичная 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... мимика лица. Мимика – это «выражение лица». У него типичное «выражение лица» лица. Хотя некие плеоназмы в нашей речи числятся закрепленными в языке. К примеру, экспонат выставки (экспонат – «выставленный»)

Тавтология (от греч. tauto 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... – то же самое, logos – слово) – повторение однокоренных слов (обычно): Питательная маска питает кожу. Хоккеисты предприняли ответную контратаку.

Чтоб поправить эту ошибку, необходимо поменять тавтологическое слово на синоним либо убрать лишнюю 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... морфему: Питательная маска обогащает кожу. Хоккеисты предприняли ответную атаку.

Но в языке много тавтологичных сочетаний, употребление которых безизбежно, т.к. в их употребляется терминологическая лексика. К примеру, словарь зарубежных слов, бригадир первой бригады 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как.... Также фразеологические обороты: ходить ходуном, набит битком, пропади пропадом.

Тавтологичны и некорректные грамматические формы: Самый лучший – самый наилучший лучший. Более привлекательнее, -более прекрасный привлекательнее.

^ Расщепление сказуемого – это подмена глагольного сказуемого синонимичным сочетанием 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как...: Ученики приняли решение произвести уборку школьного двора.

В официально-деловом стиле такие сочетания полностью уместны, но в данной речевой ситуации лучше сказать: Ученики решили убрать школьный двор.

Слова-паразиты – это различные 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... частички и слова, которыми говорящий заполняет обязанные паузы, их употребление не оправданно содержанием и структурой выражения (вот, ну, это самое, так сказать, понимаете ли, вроде бы и др.). Ни одно слово в языке не является 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... словом-паразитом, такими слова становятся в нашей речи.

Так как слова-паразиты не связаны со смыслом выражения, они затрудняют процесс передачи и получения инфы, другими словами процесс общения. От 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... таких слов следует «избавляться».

^ Лексическая неполнота выражения – пропуск нужного в предложении слова. Эта ошибка по смыслу обратна многословию. Достоинство Куприна в том, что ничего излишнего.

У Куприна, может, и нет ничего излишнего, а в 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... этом предложении не хватает нескольких слов.


^ Лексика с ограниченной сферой потребления


Большой словарь российского языка исходя из убеждений сферы потребления можно поделить на две огромные группы:

1) лексика неограниченной сферы потребления, в 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... которую входят общеупотребительные слова;

2) лексика с ограниченной сферой потребления, другими словами слова, употребляемые в определенной сфере – проф, территориальной, социальной.

Общеупотребительные слова должны быть понятны всем носителям языка во всех случаях (хлеб, доктор 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как..., луна, мороз и др.).

Еще труднее обстоит дело с восприятием слов с ограниченной сферой потребления. Они так и названы поэтому, что их не могут и не должны осознавать полностью все. Это неологизмы, устаревшие 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... слова, слова иноязычного происхождения, диалектизмы, разговорные слова, просторечие, профессионализмы, жаргон.

Неологизмы – новые слова либо выражения, не получившие пока «прав гражданства» в всенародном языке, и поэтому не воспринимаемые как норма: новые российские – сниженная стилистическая 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... расцветка; астронавт – неологизм 60-хгодов.

^ Устаревшие слова – слова вышедшие из активного потребления – архаизмы и историзмы.

Архаизмы – слова, называющие те реалии, которые есть, но по каким-то причинам вытесненные из потребления в современном российском языке 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как...: А воз и сейчас там. (И. Крылов) Сейчас – сейчас. Сейчас в институте денек открытых дверей. (архаизм)

Историзмы – слова, которые именуют уже не имеющиеся реалии и поэтому этого денька не 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... употребляются: приказчик, горница и др.

Язык, как и сама жизнь, меняется, о чем гласит не только лишь переход слов из активного припаса в пассивный, да и оборотный процесс. В текущее время в активный припас возвратилось 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... слово губернатор, так как в Рф снова появилась такая должность.

^ Слова иноязычного происхождения

Сначала 20 века Миша Зощенко писал: «А ну те-ка сунься сейчас с российской фразой – неудача. Вся 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... речь пересыпана словами с зарубежным туманным значением». Прошло 100 лет, да и на данный момент мы имеем пристрастие к зарубежным словам, время от времени да же не зная их четкого значения.

Предлагаем пролонгировать 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... контракт.

Пролонгировать – продлить срок деяния чего-либо. Предлагаем продлить контракт.

В общеупотребительной лексике слова иноязычного происхождения становятся особым языком, потому лучше употреблять российские слова:

спонтанный – случайный,

релятивный – относительный,

нехороший – отрицательный,

имидж-образ 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как....

Диалектизмы – слова, которые принадлежат к русским говорам и не входят в литературный язык.

Они оправданны в художественной и публицистической речи для сотворения речевых черт героев. Ненормативное же внедрение диалектизмов гласит о недостающем владении нормами 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... литературного языка.

Лето в деревне я встаю вкупе с кочетами (петушками).

Потребления диалектного слова тут необоснованно.

^ Разговорные слова – слова, которые употребляются в устной речи в ежедневном общении и входят в систему литературного 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... языка:

У меня совершенно худенькая куртка (дырявая, испорченная)

Просторечие – слова устной речи, которые не входят в систему литературного языка: смыться, сдрейфить, балбес, растяпа и др.

Профессионализмы – принятые в проф группе просторечные синонимы определений 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как...: Руль – баранка (в речи шоферов), Опечатка – ляп (у газетчиков).

Немотивированное перенесение профессионализмов в общелитературную речь не нужно. Профессионализмы служат для обозначения разных производственных процессов, орудий производства, сырья, получаемой продукции и т 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как....п. В отличие от определений, представляющих из себя официальные научные наименования особых понятий, профессионализмы воспринимаются как «полуофициальные» слова, не имеющие строго научного нрава.

По ограниченности потребления и нраву звучания (шутливый, сниженный 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как...) профессионализмы сходны с жаргонизмами и являются составной частью жаргонов.

Жаргон – разновидность разговорной речи, применяемая определенным кругом носителей языка, объединенных общностью интересов, занятий, положением в обществе. Это типичный соц диалект, характерный проф либо 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... возрастным группам людей (жаргон спортсменов, студентов).

В современном российском языке выделяют молодежный жаргон, либо сленг. Возникновение многих жаргонизмов связано со рвением молодежи ярче, эмоциональнее выразить свое отношение к предмету, явлению. Отсюда такие оценочные слова 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как...: потрясно, клевый, сногсшибательный, ржать, балдеть, кайф, пахать и т.п.

Это обиходно-бытовая лексика со сниженной экспрессивной расцветкой, которая не является литературной нормой: продвинутый, отстой, фишка и др.

Арготическая лексика 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... уступает литературной в точности, что определяет ее неполноценность как средство общения. Значение жаргонизмов, обычно, варьируется зависимо от контекста. К примеру, прилагательное клевый имеет значения неплохой, симпатичный, увлекательный, надежный.

Необыкновенную социально-ограниченную 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... группу слов в современном российском языке составляет лагерный жаргон, которым пользуются люди, поставленные в особенные условия жизни. Он отразил ужасный быт в местах заключения: зек (заключенный), шмон (обыск), баланда (похлебка), стукач (доносчик) и под. Такие 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... жаргонизмы находят для себя применение при реалистическом описании лагерной жизни. Охото возлагать, что для их закрепления в российском языке не будет экстралингвистических критерий и что они стремительно перейдут в состав 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... пассивной лексики.

Этого нельзя сказать о языке криминального мира (воров, бродяг, бандитов). Эта арготическая разновидность языка определяется термином арго (фр. argot – замкнутый). Арго – засекреченный, искусственный язык уголовников, узнаваемый только посвященным и бытующий 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... только в устной форме. Но отдельные арготизмы получают распространение за пределами арго: блатной, перо (ножик), малина (притон), фраер, расколоться и под., но при всем этом они фактически перебегают в разряд просторечной лексики и 3.3. Нарушение синтаксических норм и пути их преодоления - План лекции Понятие о культуре речи. Правильность как... в словарях даются с надлежащими стилистическими пометами: «просторечное», «грубо просторечное».



33-vosstanovlenie-parolya-metodicheskoe-posobie-po-rabote-s-eor-v-srede-moodle-rukovodstvo-dlya-prepodavatelya.html
33-zarubezhnaya-etnopsihologiya-v-xx-veke-krisko-v-g-k85-etnicheskaya-psihologiya-ucheb-posobie-dlya-stud-vissh-ucheb-zavedenij.html
331-obshaya-harakteristika-mba-v-rossii-atributi-vibora-obrazovatelnoj-programmi-18-osnovnie-vivodi-20-biznes-obrazovanie.html